【案件名】TOEIC／英会話　マンツーマンレッスン講師
【勤務地】川崎駅
【仕事内容】TOEICスコアアップの指導
【給与】時給２，５００円
【時間】土曜(時間は応相談）
【応募資格】TOEICマンツーマン指導ができる方。
TOEICスコア900点以上の方。
【応募方法】

下記サイトよりオンライン履歴書を送付ください。

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審査の結果をおってご連絡いたします。

生徒　「先生、”はっきりいって彼は何を考えているの
　　　　かわからない”は英語でなんと言うのですか」

講師　「Oh, that's...　I don't know what he thinks.」



このような会話はレッスン中によくあります。

生徒さんは「これは英語で何と言うのか」を
日本語で聞くことができるので、
回りくどい説明を避けられます。

英語での説明が難しい初心者の生徒さんにとって
これは大変大きなメリットです。
精神的な負担も軽くなります。


ただ、上の会話でとても気になることがあります。
それは、先生が

「正しい表現」
「英語らしい表現」

をすぐに教えてしまっているところです。


もし、この生徒さんがこの時点で
「what he thinks」という部分の理解が
難しかったらどうでしょう。


生徒　「先生、”はっきりいって彼は何を考えているの
　　　　かわからない”は英語でなんと言うのですか」

講師　「Oh, that's...　I don't know what he thinks.」


生徒　「what he thinks、ってどういう文法なんだろう？？
　　　　よくわからない・・・」


となってしまいますね。

先生が日本語を理解できるからといって
生徒が聞いてきた日本語を直接英語にして教えてしまうのは
必ずしも良いとは限らないのです。


同じことを教える場合でも、
生徒のレベルにあわせて教え方を
変えなくてはなりません。


生徒は

「今の自分の英語れべるよりレベルが上すぎるもの」

には大きな抵抗を感じます。



ここが講師の腕の見せ所なのです。


スキルがある先生は、
すぐに正しい答えを言わずに、
生徒が習った表現だけで
「生徒自身が文章を作れるような」
工夫をしています。

たとえば、生徒がこれまでに習った
文法事項だけを使って言えるような
「簡単な日本語」に置き換えてみてはどうでしょうか。
するとこのような会話になります。



生徒　「先生、”はっきりいって彼は何を考えているの
　　　　かわからない”は英語でなんと言うのですか」

講師　「How about・・・　
　　　　”彼は何か考えている、でも私はそれをわからない”」

生徒　「・・・・・
　　　　He think about something. but I don't know that.」



多少の文法的誤りはあるものの、
生徒は自分自身の力で英文を作ることができました。

そして、「言いたい事が何となくだけど、自分の力で言えた！」
という達成感を味わうことができるのです。




必ずしも「正しい表現」を教えていくことだけが
講師の役割ではないと考えます。

優れた先生は

「生徒のレベルにあわせた」

進行ができるものです。

その生徒が持っている
今の英語知識をふんだんに活用しながら
「英語で言えること」を増やしていくための
ちょっとした手助けができるのも
講師の重要な役割だと言えるのではないでしょうか。

これまで数百人の英会話講師の方と一緒に仕事をしてきました。
その中で気づいたことがあります。

「人気の先生に共通していること。」

人気の先生には必ず●●があるのです。
とっても単純なことです。
それは何だと思いますか？


答えは・・・・




「笑顔」




です。

本当に単純なことですよね。
「そんなの当たり前」と思うかもしれません。

でも、実はこの「笑顔」がない先生が
驚くほど多いということをご存知でしょうか？


「笑顔」とはただ単に表面的なことではありません。


「教えることを心から楽しんでいるか・・・・」


それが大事なのです。
それが手に取るように伝わってくる先生は
生徒からも絶大な信頼・人気を得ています。


●教えるときにテキストばかりを見ていませんか？
（生徒の顔・目を見て話していますか？）

●生徒が言ったことに関心・興味を示していますか？
（必ず何らかのリアクションをしていますか？
　ただ聞き流してはいませんか？）

●自分ばかりが話していませんか？
（生徒はリスニングの練習に来ているのではありません。
　英語が話せる喜び・達成感を味わいに来ているのです）

●自分が教えることだけに精一杯になっていませんか？
（熱意があることは良いことですが、
　あくまで主役は生徒さんですよね）

●レッスン中に先生の「笑顔」があふれていますか？
　教えることを楽しんでいますか？




生徒さんはお金を支払って
レッスンを受けにきているのです。
そして毎日忙しい中、何とか時間を作って
あなたのレッスンを受けにきているのです。

ただ友達同士の会話であれば、
つまらない会話だなと思ったら
聞き流してもいいかもしれません。

でも、生徒さんは必死に英語を習いにきているのです。
生徒さんが気持ちよく・楽しくレッスンを受けられるためには
まず先生も教えることを心から楽しみましょう。


生徒さんは、先生が考える以上に
先生の態度に敏感です。

「この先生は私とのレッスンを嫌々しているかもしれない」

と少しでも感じると、生徒はレッスンから足が遠のいていきます。

１回１回のレッスンが真剣勝負なのです。
これは「お金をいただいているビジネス」なのですから・・・・

どんなに調子が悪くても、
笑顔だけは絶やさない、
教える楽しさだけはいつも感じている。
そしてそれが生徒にもしっかり伝わっている。

それがプロの英会話講師たるべき姿だと思います。
そして私がこれまで見てきた
「人気の先生」は共通してこれができていました。



「笑顔」


です。

年１回開催される、出版社の大きなイベント。
全国６都市をまわります。
英会話講師なら絶対にいっておきたい大イベントです。

テキストの著者、経験豊富な教師や教師トレーナーから
最新の英語教材や指導法について
プレゼンテーション形式で話を聞けます。

子供向け教材から大人向け教材まで、
幅広い分野の最新の英語教材を展示。

入場料は５００円（ＥＴＪメンバー）かかりますが
たくさんの指導法、最新情報をゲットできるので
行く価値がありますよ。

●東京ELT Expo
【日時】2008年11月29日 (土曜日) 9:00 - 18:30
2008年11月30日 (日曜日) 9:30 - 18:30
【場所】東洋学園大学

●中国ELT Expo
【日時】2008年10月19日 (日曜日) 9:30 - 18:00
【場所】広島市街づくり市民交流プラザ

●中部ELT Expo
【日時】2008年10月26日 (日曜日) 9:30 - 18:00
【場所】中京大学

●関西ELT Expo
【日時】2008年11月16日 (日曜日) 9:00 - 18:00
【場所】清風高校

●東北ELT Expo
【日時】2008年11月23日 (日曜日) 9:00 - 18:00
【場所】東北文化学園大学

●九州ELT Expo
【日時】2008年12月7日 (日曜日) 9:00 - 18:00
【場所】西南学院大学


【先行予約】http://www.eltnews.com/ETJ/events/preregistration.shtml

※当日の受け付けも可能です。

（http://www.longmanjapan.com/event/2008/teachers_conference/index_j.html　より抜粋）

Pearson Longman Teacher's Conference 2008

ピアソン・ロングマンは、
学習者がグローバルに活躍するために欠かせない
コミュニカティブ・スキルに重点を置いたコンファレンスを開催いたします。
プレゼンテーションのテーマは、
パーソナリゼーション、コミュニケーション、多読、タスク・ベースの学習、
そしてコーパス・ベースの学習を予定しております。
国内外で英語教育の第一線でご活躍中の方々による
素晴らしいプレゼンテーションをお楽しみください。


【場所】東京 ブリティッシュ・カウンシル
【日時】2008年10月13日 (月曜日･祝日) 10:00 - 15:45
【参加費】無料
【プレゼンター】Michael Rost, Yukio Tono, Marc Helgesen
【お申込み】http://www.longmanjapan.com/event/2008/teachers_conference/index_j.html